Ein Programm aus 4 Jahrhunderten wurde zum 123. Musikabend im Erftgymnasium Bergheim geboten. Sechs Musikgruppen hatten sich hervorragend präpariert und boten den ca. 160  Zuhörern Heiteres und Besinnliches.
Das Junior-Orchester ist ein Ensemble, in dem sich bereits die jüngeren Instrumentalisten ab Klasse 5 im Zusammenspiel erproben können. Die Leitung haben seit einigen Jahren zwei Schüler übernommen, und das mit Freude und mit Erfolg. Mit dem lustigen „Plink, Plank, Plunk“ ernteten sie starken Applaus.
Die Flötengruppe, geleitet von Ulrike Siepen-Bleisch, erarbeitete für dieses Konzert zunächst Barockmusik, wie sie damals „zur Gemüts-Ergötzung“ erklang. Den modernen Teil bildete u.a. ein japanisches Stück. In dieser Formation sind sowohl jüngere als auch schon erfahrenere Spieler zusammengefasst.
Die Gitarrengruppe unter der Leitung von Peter Hamacher begann mit romantischer Musik. Der andere Titel war eine Hommage an mexikanische Folklore des 20. Jahrhunderts.
Mit diesem Konzert legte Peter Hamacher nach vielen Jahren die Leitung des Gitarren-Ensembles nieder. Helmut Jäger dankte ihm für den engagierten Einsatz mit herzlichen Worten und einem Blumenstrauß.
Das Orchester unter der Leitung von Regionalkantor Manfred Hettinger-Kupprat brachte eine Auswahl aus Mussorgskys „Bildern einer Ausstellung“. Teils fein in den Klangfarben ausbalanciert, teils wuchtig und dramatisch vorgetragen, wie im „Großen Tor von Kiew“.
Die Basisbesetzung der Schülertruppe wurde durch Ehemalige, Eltern und Lehrer verstärkt. Ein riesiger Applaus war die verdiente Belohnung! Man kann die Schule zu diesem Orchester nur beglückwünschen.

Nach der Pause:  
Zwei Sängerinnen des Abiturjahrgangs verabschiedeten sich mit einfühlsamen Liedern von ihrem langjährigen Publikum. Dabei hatte Marion Seiche ihr Lied selbst getextet.
Der Auftritt des großen Chores. Unter der Leitung von Helmut Jäger präsentierte er zunächst zwei romantische Chorlieder. Den Abschluss bildete „Rhythm of Life“, ein Musical-Titel der 40er Jahre. Alle Chorsänger mussten halsbrecherische Textpartien überstehen. Auch die vier Pianisten trugen sehr zum Gelingen des Ganzen bei.
Zum Abschluss ging die Big Band in den populären Bereich. Es erklangen Melodien aus bekannten Filmen. Dazu klatschte und summte der ganze Saal. Schulleiter Franz Josef Hummelsheim gab die Leitung zeitweise an begabte ältere Schüler ab.
Mit dem „Pink Panther“ als Zugabe ging das Konzert zu Ende.

Ergänzend wäre noch anzumerken, dass das komplette Programm während der 47. Musischen Woche vorbereitet wurde. Diese Probentage der Musikgruppen sind inzwischen eine absolute Kultveranstaltung des Erftgymnasiums (manchmal mit einem Feuerwerk endend).  Im Finkenhof in Blankenheim finden sie jedes Jahr im Januar/Februar statt und werden von Schülern und Lehrern als der Höhepunkt des Schulhalbjahres angesehen. Die Musische Woche geht zurück auf eine Idee der Lehrer Klaus Weiler und Herbert Schäfer aus den 50er Jahren.
Die Konzerte und Fahrten der Schüler werden großzügig vom Förderverein der Schule unterstützt.

Selina Gieraths:

„Ich finde das Erftgymnasium toll! Hier habe ich sehr viel dazugelernt. Meine Mitschüler und Lehrer sind sehr nett. Das halbe Jahr hier ging sehr schnell vorbei. Ich bin schon ganz gespannt auf mein Zeugnis. Hoffentlich geht das zweite Halbjahr nicht so schnell vorbei! Ich freue mich schon auf den Computerkurs im zweiten Halbjahr. Ich finde mich auf der Schule sehr gut zurecht. Die Klassenarbeiten hier sind auch gut. Ich habe gar keine Angst, dass ich die Arbeiten vermassele. Hier üben wir nämlich richtig kräftig dafür. Die Lehrer machen uns auch immer Mut, dass wir die Leistungen erbringen können. Ich finde auch toll, dass die Lehrer immer ankündigen, wenn wir eine Arbeit schreiben.
Der Schulverschönerungstag war richtig schön. Da konnten wir die Schule und Klassenräume verschönern. Da durften wir sogar die Wände bemalen. Der Schulkiosk ist auch gut. Da kann man in der Pause etwas Süßes holen. Zu Nikolaus hin konnten wir ja auch Nikoläuse kaufen und verschenken. Das fand ich besonders gut.“

Laura Gutowski:

„Ich fühle mich hier wohl, denn ich habe neue Freunde gefunden. Unsere Lehrer sind auch nett. Hier gibt es viele Sachen, die wir in der Grundschule noch nicht hatten, wie den Schulkiosk. Aber dort gehe ich fast nie hin.
Der Schulverschönerungstag war der schönste, denn dort habe ich Window-Colour gemalt. Jetzt sieht unsere Klasse gut aus.
Der Europatag war auch sehr schön, denn unsere Klasse hat Dosenwerfen veranstaltet. Es war aber nicht so toll, dass der Tag samstags war. Aber das, was ich nicht so gut fand, war der Computerkurs. Der ging bis in die 8. Stunde. Das war nicht sehr schön, aber später haben wir bestimmt noch mehr Stunden. Ich habe aber den Abschlusstest bestanden. Da hatte ich nicht mit grechnet.
Ach, wir hatten auch einen tollen Klassenausflugin den Spielezirkus. Dort sind wir auf einem Seil balanciert, wir haben am Seil geturnt, sind auf großen Röhren geangen (das war nicht so leicht, die haben sich ja dann gedreht und ich bin immer runtergefallen) und zum Schluss wurde eine kleine Aufführung mit Feuer gemacht. Das war cool.
Ach ja, wir wurden beim Basketballturnier vor Weihnachten Erster. Das war auch toll.
Es sind zwar neue Fächer hinzugekommen, die nicht so leicht sind, aber trotzdem ist es hier am Erftgymnasium einfach toll.“

Die Schulzeitverkürzung (G8) hat in diesem Schuljahr bereits die Klasse 8 erreicht. Negative Auswirkungen können Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 zu spüren bekommen, wenn sie die Versetzung nicht schaffen, denn eine Wiederholung würde ihnen nicht die erwarteten Vorteile bringen, zumal sie dann in den Jahrgang mit Schulzeitverkürzung kämen, die zudem die zweite Fremdsprache ein Jahr früher begonenn haben.

Um dem möglichst frühzeitig zu begegnen, müssen den Lern- und Förderempfehlungen in mangelhaft benoteten Fächern, die mit dem Halbjahreszeugnis ausgegeben wurden, Beachtung geschenkt werden. Zur Erläuterung entsprechender individueller Förderung hat die Schule in der Woche nach dem Halbjahrszeugnis einen zusätzlichen Sprechtag angeboten.
Sollte jedoch die Versetzung trotz der ergriffenen Maßnahmen nicht erreicht werden, ergeben sich die beschriebenen Schwierigkeiten.
Die erste und beste Möglichkeit ist natürlich, die Versetzung zu schaffen.

Daneben sind folgende Lösungen denkbar:

1. Wiederholung der 9. Jahrgangsstufe. Dann sind erhebliche Anstrengungen des Schülers erforderlich.
2. Wiederholung der 8. Jahrgangsstufe. Diese Möglichkeit stellt eine Ausnahmeregelung dar und erfordert die Zustimmung der Erziehungsberechtigten. Der Antrag ist vor den Osterferien der Schule einzureichen, weil eine Ausnahmegenehmigung der oberen Schulaufsichtsbehörde notwendig wird. Bitte berücksichtigen Sie bei dieser Lösung aber den Altersunterschied und den Entwicklungsstand der neuen Lerngruppe.
3. Schulformwechsel. Auch diese Regelung ist als Ausnahme zu sehen und bedarf der Beantragung durch die Eltern noch vor den Osterferien und der Zustimmung durch die Bezirksregierung sowie der Zustimmung der aufnehmenden Schule.

Es sei noch einmal an die Pflichten der Schülerinnen und Schüler bzw. der Erziehungsberechtigten volljähriger Schüler im Rahmen der Entschuldigungspraxis der Schule erinnert. Hier noch einmal die wesentlichen Punkte, die es zu beachten gilt.

Entschuldigungsgründe (Krankheit)

• Am Tage des Fehlens erfolgt vor Beginn des Unterrichts eine telefonische Abmeldung im Sekretariat.
• Der   Stoff der  versäumten   Stunden   ist  von der Schülerin/dem Schüler   selbstständig  und   sofort nachzuarbeiten. Um die Materialien, aufgegebene Hausaufgabe etc. kümmert sich die Schülerin/der Schüler selbst.
• Entschuldigungen für versäumte Stunden sind in der ersten Unterrichtsstunde, die nach dem Fehlen besucht wird, von den SchülerInnen vorzunehmen. Dazu legt die Schülerin/der Schüler den vollständig ausgefüllten Entschuldigungsbogen dem Fachlehrer bei Stundenbeginn unaufgefordert vor. Ob eine Stunde als entschuldigt oder unentschuldigt gilt, entscheidet der Fachlehrer. Dieser trägt im Kursheft, sofern das Versäumnis entschuldigt wird, das Zeichen für „entschuldigt" (e) ein und unterzeichnet den Entschuldigungsbogen der Schülerin/des Schülers mit Paraphe. Die Schülerin/der Schüler  sollte darauf achten, dass die Entschuldigung im Kursheft von den Fachlehrern tatsächlich vermerkt wird.
• Der Entschuldigungsbogen ist vollständig ausgefüllt (also auch mit addierten und unten eingetragenen Fehlzeiten!) spätestens 7 Schultage nach Ablauf des vergangenen Monats beim Tutor/KIassenlehrer abzugeben. Die Nichtabgabe der Entschuldigungsformulare kann zur Herabsetzung im Bereich der Kopfnoten führen.
• Unentschuldigte  Fehlstunden  werden  auf dem  Zeugnis  vermerkt.   Unentschuldigte Stunden aus der Qualifikationsphase erscheinen auf dem Abiturzeugnis. Bei mehr als 20 unentschuldigten Stunden innerhalb eines Monats können volljährige SchülerInnen aus der Schule entlassen werden.
• Ist die Zahl der Fehlstunden sehr hoch, kann die Leistung möglicherweise nicht mehr beurteilt werden. Ob eine Leistung noch beurteilbar ist und ein Kurshalbjahr benotet werden kann, liegt im Ermessen des Fachlehrers.

Beurlaubungen
Für Fehlzeiten, die vorhersehbar sind und nicht plötzlich auftreten (Führerscheinprüfung, geplante   Untersuchungen,   Bewerbungsgespräch    etc.), ist rechtzeitig vor dem Fehltag die Beurlaubung durch die Schulleitung einzuholen. Mit der erfolgten Beurlaubung sind die Fachlehrer vor dem jeweiligen Fehltag in Kenntnis zu setzen.

Schulveranstaltungen
Stunden, an denen eine Schülerin/ein Schüler aufgrund einer offiziellen Schulveranstaltung nicht teilgenommen hat, gelten nicht als Fehlstunden. Die Schülerin/der Schüler informiert vorab den jeweiligen Fachlehrer, wenn eine Veranstaltung/Fahrt und Fehlzeit bevorsteht.

Klausuren
Bei versäumten Klausuren hat sich die Schülerin/der Schüler persönlich und unverzüglich bei der Schulleitung zu entschuldigen und die Nachschreibklausur zu beantragen.

Die Weihnachtsfeier der Klassen 5 und 6 am letzten Schultag vor den Ferien bot die rechte Kulisse für die Schülerehrungen 2008, die am Erftgymnasium seit Jahren eine Tradition hat. Geehrt werden solche Schülerinnen und Schüler, die durch ihre Leistungen den Ruf der Schule gemehrt haben. Aus der Hand des Schulleiters erhielten folgende Schülerinnen und Schüler ihre Anerkennungsurkunden: